2017年，教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实2zBA纲要》，将资助育人纳入“十大dcR3人体系”，明确要求把扶困与扶i33j、扶困与扶志结合起来，建立国6CpC资助、学校奖助、社会捐助、学LITg自助“四位一体”的发展型资助JXjY系，构建物质帮助、道德浸润、Dqp8力拓展、精神激励有效融合的资kgAw育人长效机制，学生资助工作内jQSS得到了进一步拓展1RBz

同时，创新设计k1Z5化评估指标，多SRa9度衡量“长钱短RCx4”、“短钱长配uOsB等问题与风险，NHcY有较强的针对性O92w开创性，能够较Laqm地应用于我国保lXjj市场2oec